Si te encuentras en un nivel avanzado del aprendizaje del inglés, como el nivel C1, ya sabrás que dominar los phrasal verbs es una de las claves para conseguir una fluidez comparable a la de un angloparlante. 

Y es que, estas combinaciones de verbos y preposiciones o adverbios pueden alterar completamente el significado de un verbo por sí solo, lo que representa un desafío interesante y una oportunidad de conocer en profundidad la riqueza del inglés. 

En EnglishTeachersPRO, comprendemos la importancia de estos componentes lingüísticos y hemos preparado una lista detallada de phrasal verbs esenciales para estudiantes de nivel C1. En este post, aprenderás su significado y cómo utilizarlos en contextos reales, con ejemplos prácticos en inglés.

1. Break down - Descomponer, analizar

Break down se utiliza para referirse al análisis detallado de algo en partes más pequeñas, o cuando algo deja de funcionar, especialmente hablando de máquinas o vehículos.

Ejemplo: "The teacher asked us to break down the text into its main themes." (El profesor nos pidió descomponer el texto en sus temas principales.)

2. Come across - Encontrar por casualidad

Usar come across implica encontrar algo o a alguien por casualidad, sin buscarlo.

Ejemplo: "I came across an old friend while I was walking through the park." (Me encontré con un viejo amigo mientras paseaba por el parque.)

3. Get over - Superar

Get over es un phrasal verb que se emplea para hablar de recuperarse de una enfermedad o superar una situación difícil.

Ejemplo: "It took him weeks to get over the flu." (Le llevó semanas recuperarse de la gripe.)

4. Hold back - Contener, retener

Hold back puede referirse a contener emociones o retener información.

Ejemplo: "He held back his tears during the movie." (Contuvo las lágrimas durante la película.)

5. Look forward to - Esperar con ilusión

Look forward to significa esperar algo con ilusión o entusiasmo.

Ejemplo: "I'm looking forward to the weekend." (Estoy esperando con ilusión el fin de semana.)

6. Make up - Inventar, reconciliarse

Make up puede usarse para referirse a inventar una historia o una excusa, o para describir una reconciliación después de un conflicto.

Ejemplo: "They made up after the argument and are friends again." (Se reconciliaron después de la discusión y son amigos de nuevo.)

7. Put off - Posponer

Put off significa posponer un evento o una tarea.

Ejemplo: "We had to put off the meeting until next week." (Tuvimos que posponer la reunión hasta la próxima semana.)

8. Run into - Encontrarse con

Run into se usa cuando te encuentras con alguien de manera inesperada.

Ejemplo: "I ran into my teacher at the supermarket." (Me encontré con mi profesor en el supermercado.)

9. Take over - Hacerse cargo

Take over implica tomar el control o la responsabilidad de algo, especialmente en contextos profesionales o técnicos.

Ejemplo: "He took over the project after the initial manager left." (Él se hizo cargo del proyecto después de que el gerente inicial se fuera.)

10. Work out - Resolver, hacer ejercicio

Work out tiene dos usos principales: uno puede referirse a encontrar una solución a un problema y el otro a realizar actividad física.

Ejemplo: "They worked out their differences and continued the project." (Resolvieron sus diferencias y continuaron con el proyecto.)

Con este conocimiento sobre phrasal verbs, serás capaz de comprender y utilizar el idioma de manera más eficaz y avanzada. En EnglishTeachersPRO solemos compartir herramientas necesarias como estas para dominar el inglés. Echa un vistazo a nuestro blog.

El inglés posee una rica variedad de tiempos verbales para narrar el pasado. Las principales formas verbales que expresan pasado son el pasado simple y el pasado continuo, pero además existen otras formas del tiempo pasado en inglés que nos permiten contar no sólo lo que ocurrió, sino también cómo, cuándo, y bajo qué circunstancias se desenvolvieron esos eventos. 

En este post de EnglishteachersPRO, te invitamos a conocer las profundidades del tiempo pasado en inglés. A continuación te mostramos cómo el pasado en inglés es mucho más que una simple narración de eventos; al contrario, está lleno de matices y aprendizajes.

El Pasado simple: la narración de hechos y experiencias

El pasado simple es el fundamental para la narración en inglés. Se utiliza para describir acciones completadas en un momento específico del pasado. Este tiempo verbal es indispensable para contar historias y relatar eventos pasados. Ejemplos de su uso incluyen:

Hechos concluidos

"Shakespeare wrote 'Hamlet' in the early 17th century."

El Pasado Simple se emplea para hablar de hechos o acciones que tuvieron lugar y concluyeron en el pasado. Este uso proporciona una base sólida para la narración histórica y personal.

Experiencias pasadas

"I traveled to Japan last year."

Las experiencias vividas son relatadas usando el Pasado Simple, lo que nos permite compartir nuestras aventuras y momentos significativos con otros, creando una conexión a través de nuestras historias.

El pasado continuo: la descripción de acciones en proceso

Por otro lado, el pasado continuo, formado por el verbo "to be" en pasado más el gerundio del verbo principal, se utiliza para hablar de acciones que estaban ocurriendo en un momento específico del pasado. Este tiempo verbal añade una capa de complejidad y detalle a nuestras narraciones. Ejemplos de su uso son:

Acciones en progreso

"I was reading when you called."

El Pasado Continuo es perfecto para describir acciones que estaban en curso en un momento dado en el pasado, ofreciendo un contexto dinámico para nuestras historias.

Situaciones paralelas

"They were studying while I was cooking dinner."

Este tiempo verbal también se utiliza para describir situaciones paralelas, permitiéndonos pintar un cuadro más completo de un momento específico, mostrando múltiples acciones que sucedían simultáneamente.

El pasado perfecto (past perfect): la conexión entre eventos pasados

El pasado perfecto, formado por el auxiliar "had" y el participio pasado del verbo principal, se utiliza para hablar de acciones que ocurrieron antes de otro punto en el pasado. Este tiempo verbal nos ayuda a establecer una clara relación temporal entre dos eventos pasados.

Eventos previos a otro punto en el pasado 

"By the time she arrived, the meeting had already started." 

El Pasado Perfecto se emplea para indicar que una acción se completó antes de otro evento o momento en el pasado, proporcionando un marco temporal claro para la secuencia de eventos.

Causa y efecto en el pasado

"He had studied hard, so he passed the exam easily."

Este tiempo también es útil para expresar una relación de causa y efecto entre dos acciones pasadas, donde una acción previa tiene un impacto directo en otra que le sigue.

El pasado perfecto continuo: la duración en el pasado

El pasado perfecto continuo (past perfect continuous) formado por "had been" y el gerundio del verbo principal, se utiliza para hablar de acciones que comenzaron en el pasado y continuaron hasta otro momento también en el pasado. Este tiempo verbal enfatiza la duración de la acción.

Acciones prolongadas hasta un punto en el pasado

"I had been working there for five years when I decided to quit."

El Pasado Perfecto Continuo es ideal para expresar la duración de una actividad que se extendió hasta un punto específico en el pasado, ofreciendo un sentido de continuidad y extensión.

Causa de un estado pasado

"She was tired because she had been running."

Este tiempo verbal también puede usarse para explicar la causa de un estado o situación en el pasado, resaltando cómo actividades prolongadas afectaron o resultaron en condiciones específicas.

¿Te gustaría dominar los tiempos verbales en inglés?  Contacta con nosotros en English Teachers Pro. Nuestro equipo de profesionales podrá ayudarte a conseguir tus metas lingüísticas.

En el mundo globalizado de hoy, dominar el inglés se ha convertido en una herramienta indispensable para abrirnos puertas tanto en el ámbito profesional como en el personal. Desde English Teachers Pro, entendemos que uno de los mayores desafíos al aprender este idioma es la comprensión auditiva. Por ello, queremos compartir contigo estrategias efectivas que te ayudarán a mejorar tu habilidad para entender el inglés hablado, facilitando tu aprendizaje y comunicación.

Sumérgete en el idioma diariamente

La exposición diaria al inglés es fundamental. Escuchar el idioma regularmente te familiarizará con diferentes acentos y velocidades de habla. Aprovecha recursos como podcasts, canciones, series, y películas en inglés. Trata de integrar esta práctica en tu rutina, escuchando algo en inglés mientras haces ejercicio, vas al trabajo o cocinas. La clave está en la consistencia y en hacer del inglés una parte de tu día a día.

Practica con material auténtico

Para avanzar, es crucial exponerte a material que no esté específicamente diseñado para estudiantes de inglés. Esto implica escuchar conversaciones reales, programas de radio, y noticias. Aunque al principio pueda resultarte más difícil de entender, este tipo de contenido te acerca a la forma en que el inglés se utiliza en contextos reales y cotidianos.

Utiliza subtítulos a tu favor

Comenzar viendo videos o series en inglés con subtítulos en tu idioma nativo puede ser de ayuda, pero el objetivo debe ser transicionar gradualmente a usar subtítulos en inglés. Esto no solo mejora tu comprensión auditiva, sino que también fortalece tu lectura y vocabulario. Con el tiempo, intenta desafiar a ti misma/o y ver estos contenidos sin subtítulos.

Participa en conversaciones reales

No hay mejor forma de mejorar tu comprensión auditiva que formando parte de conversaciones en inglés. Las clases online en English Teachers Pro te ofrecen la oportunidad de interactuar con profesores nativos y otros estudiantes. Estas interacciones te permitirán acostumbrarte a diferentes acentos y formas de expresión, así como a recibir retroalimentación inmediata sobre tu comprensión y pronunciación.

Graba y compara

Grabarte a ti misma/o hablando inglés y compararlo con hablantes nativos puede ofrecerte una perspectiva valiosa sobre tu pronunciación y fluidez. Además, intenta transcribir audios o videos en inglés y luego compara tu transcripción con la original. Esta técnica te ayudará a identificar áreas específicas de mejora en tu comprensión auditiva.

Establece metas realistas

Por último, pero no menos importante, establece objetivos claros y alcanzables. Mejorar la comprensión auditiva es un proceso gradual que requiere paciencia y perseverancia. Celebra tus progresos, por pequeños que sean, y mantén una actitud positiva hacia el aprendizaje.

En English Teachers Pro estamos comprometidos con tu éxito en el aprendizaje del inglés. Siguiendo estas estrategias y con nuestra guía y apoyo, verás una mejora significativa en tu comprensión auditiva.

Recuerda que la clave del progreso está en la práctica constante y en la exposición regular al idioma. ¡Emprende este viaje con nosotros y descubre todo lo que puedes lograr dominando el inglés!

El inglés posee una rica variedad de tiempos verbales para narrar el pasado. Las principales formas verbales que expresan pasado son el pasado simple y el pasado continuo, pero además existen otras formas del tiempo pasado en inglés que nos permiten contar no sólo lo que ocurrió, sino también cómo, cuándo, y bajo qué circunstancias se desenvolvieron esos eventos. 

En este post de EnglishteachersPRO, te invitamos a conocer las profundidades del tiempo pasado en inglés. A continuación te mostramos cómo el pasado en inglés es mucho más que una simple narración de eventos; al contrario, está lleno de matices y aprendizajes.

El Pasado simple: la narración de hechos y experiencias

El pasado simple es el fundamental para la narración en inglés. Se utiliza para describir acciones completadas en un momento específico del pasado. Este tiempo verbal es indispensable para contar historias y relatar eventos pasados. Ejemplos de su uso incluyen:

Hechos concluidos

"Shakespeare wrote 'Hamlet' in the early 17th century."

El Pasado Simple se emplea para hablar de hechos o acciones que tuvieron lugar y concluyeron en el pasado. Este uso proporciona una base sólida para la narración histórica y personal.

Experiencias pasadas

"I traveled to Japan last year."

Las experiencias vividas son relatadas usando el Pasado Simple, lo que nos permite compartir nuestras aventuras y momentos significativos con otros, creando una conexión a través de nuestras historias.

El pasado continuo: la descripción de acciones en proceso

Por otro lado, el pasado continuo, formado por el verbo "to be" en pasado más el gerundio del verbo principal, se utiliza para hablar de acciones que estaban ocurriendo en un momento específico del pasado. Este tiempo verbal añade una capa de complejidad y detalle a nuestras narraciones. Ejemplos de su uso son:

Acciones en progreso

"I was reading when you called."

El Pasado Continuo es perfecto para describir acciones que estaban en curso en un momento dado en el pasado, ofreciendo un contexto dinámico para nuestras historias.

Situaciones paralelas

"They were studying while I was cooking dinner."

Este tiempo verbal también se utiliza para describir situaciones paralelas, permitiéndonos pintar un cuadro más completo de un momento específico, mostrando múltiples acciones que sucedían simultáneamente.

El pasado perfecto (past perfect): la conexión entre eventos pasados

El pasado perfecto, formado por el auxiliar "had" y el participio pasado del verbo principal, se utiliza para hablar de acciones que ocurrieron antes de otro punto en el pasado. Este tiempo verbal nos ayuda a establecer una clara relación temporal entre dos eventos pasados.

Eventos previos a otro punto en el pasado 

"By the time she arrived, the meeting had already started." 

El Pasado Perfecto se emplea para indicar que una acción se completó antes de otro evento o momento en el pasado, proporcionando un marco temporal claro para la secuencia de eventos.

Causa y efecto en el pasado

"He had studied hard, so he passed the exam easily."

Este tiempo también es útil para expresar una relación de causa y efecto entre dos acciones pasadas, donde una acción previa tiene un impacto directo en otra que le sigue.

El pasado perfecto continuo: la duración en el pasado

El pasado perfecto continuo (past perfect continuous) formado por "had been" y el gerundio del verbo principal, se utiliza para hablar de acciones que comenzaron en el pasado y continuaron hasta otro momento también en el pasado. Este tiempo verbal enfatiza la duración de la acción.

Acciones prolongadas hasta un punto en el pasado

"I had been working there for five years when I decided to quit."

El Pasado Perfecto Continuo es ideal para expresar la duración de una actividad que se extendió hasta un punto específico en el pasado, ofreciendo un sentido de continuidad y extensión.

Causa de un estado pasado

"She was tired because she had been running."

Este tiempo verbal también puede usarse para explicar la causa de un estado o situación en el pasado, resaltando cómo actividades prolongadas afectaron o resultaron en condiciones específicas.

¿Te gustaría dominar los tiempos verbales en inglés?  Contacta con nosotros en English Teachers Pro. Nuestro equipo de profesionales podrá ayudarte a conseguir tus metas lingüísticas.